المؤلف: زهرة الزيرة
العدد. ص: 252
ISBN: 978-9928-126-27-6
يقدم المعهد الألباني للفكر والحضارة الإسلامية ، بالتعاون مع مركز الدراسات المتقدمة (CNS) وبدعم من المعهد الدولي للفكر الإسلامي (IIIT) ، كتاب دراسة آخر للقارئ الألباني ، وهو جزء من عمود حول التطورات العلمية المعاصرة. الثقافة الإسلامية. يدور حول كتاب “النزاهة والقداسة في التعليم ، منظور إسلامي” ، بقلم زهرة الزيرة. هذا الكتاب هو مساهمة أخرى في العمل الحيوي لـ “أسلمة المعرفة” ، والذي يواصل تقليد إحياء منظور عالمي حقيقي قائم على تأكيد وحدانية الله. سعياً وراء الوحدة والتناغم والتوازن ، لا يعتمد المنظور الإسلامي أنماطًا تحليلية وتركيبية للفكر كأنماط متناقضة ، بل كقدرات تكميلية.
وفقا للمؤلف ، فإن التحدي الذي يواجه المعلمين التربويين هو اتباع المبادئ والأساليب التعليمية الواسعة المستمدة من النموذج الإسلامي. نشأت فكرة هذا الكتاب في عام 1989 ، عندما أعدت المؤلف أطروحة الدكتوراه. يتناول هذا الكتاب طرق اكتساب المعرفة والتحول من التدريس إلى التعلم. يعد الكون والوحدة والانسجام والتوازن مفاهيم مهمة في تطوير البرامج والأنظمة التعليمية الإسلامية التي تساعد على تطوير الفهم والتسامح والنزاهة.
يتناول الفصل الأول الخبرات الشخصية والرحلة الفكرية والروحية للمؤلف نفسه. الفصل الثاني يعرض الروحي من وجهة نظر المرأة. إنتاج المعرفة الإسلامية هو قضية مهمة في هذا الكتاب. يوفر التفكير في التجربة الشخصية للباحثين مسارًا فوريًا وحقيقيًا ومبتكرًا للمعرفة تم إهماله وتجاهله من قِبل الوضعيين. يقول المؤلف: “في تحقيق هذا الكتاب ، فهمت الصراع بين الجانبين الفكري والروحي في كوني وتصورت الصراع بين الشرق والغرب بداخلي ومجتمعي”.
بغض النظر عن المهنة التي يتمتع بها الجميع في العلوم أو التكنولوجيا أو علم النفس أو علم الفلك ، عندما نبدأ في تحليل النظريات في تلك المناطق من منظور إسلامي ، فإن الروحية والمقدسة يتم اختراقها بشكل طبيعي وعميق. الغرض من هذا الكتاب هو تشجيع المسلمين على التفكير في تجاربهم الشخصية ، وإيجاد الخيط الذهبي في حياتهم ، والاعتراف به والاستفادة منه في حياتهم الشخصية والمهنية. قبول المقدس داخل الجميع ، مما يجعله جزءًا من الحياة اليومية.